Видове диференциация на обучението

Има два вида на диференциация на обучението: диференциацията на вътрешна и външна (vnutriklassnaya).

Вътрешен разграничаване се дължи на индивидуално-типологични характеристики на децата в процеса на обучението им в стабилна група (клас), създаден от произволни символи. Разделянето на групи може да бъде изричен или мълчалив, групите варира в зависимост от задачите на обучението.

Видове диференциация определя въз основа на тези характеристики (бази), които лежат в основата на студенти разделяне на групи. Традиционните форми на диференциране - диференциация на общите и специални способности, интереси, професии прогнозираните.

Диференциацията на vnutriklassnoy тип са следните видове: диференциация способност (форма: присвояване на различни нива на сложност, дозиране помощ учител) подреждане диференциация; диференциация на интереси, предназначен професия. Вътрешен диференциация на отделните физиологични особености на учениците, обикновено е под формата на индивидуален подход към тях, когато са взети предвид физиологичните функции (преобладаващия вид памет, особено на психичните операции, темперамент, и т.н.)

Имайте предвид, че външната диференциация не отрича Напротив, то е свързано с едновременното съществуване и вътрешната в учебния процес, като генерира, когато външни класове диференциация са повече или по-малко хомогенна един принцип, но разнородна от други, че си запазва необходимото пространство за вътрешна диференциация.