Великата отечествена война, както говорят за героизма на деца

Ирина Дзагоев
Великата отечествена война: как да се говори за героизма на децата?

Подмяна на друг, поколения си отиват,

Но паметта за миналото не знае забрава.

И изкрещя със страхотен линия от гранит:

"Никой не е забравен, нищо не е забравено"

Времето минава, но ние пазим паметта на Великата отечествена война. Няма значение как се нарича - патриотичното възпитание, уроците по история или информация за цялостното развитие, но децата трябва да разкаже за подвизите и славата на предците им. за ужасна заплаха, надвиснала над страната ни, както и на голяма победа.

Ние никога не трябва да забравяме подвига на нашите войници-защитници, които защитават света по брутален война.

Мнозина са били построени паметници, паметници, посветени на героите от войните. Техните имена са наречени много улици в българските градове. Много е изписано, песни, стихотворения, разкази. разкази и романи за Великата отечествена война. А основната задача на родителите и учителите - да формира при децата чувство на гордост и патриотизъм, култивира любов и уважение към ветерани и защитници на родината, да запознае децата с бойните традиции на нашите хора и паметниците на военната слава България.

Как да кажа на децата за войната?

Трябва ли да кажете на децата за войната?

Фактът, че трябва да се каже - няма съмнение. Но кога да започне труден разговор, какво да кажа и какво да напусне "зад кулисите" - че родителите и учителите трябва да разчитат на своя опит, особено в ерата на информацията, възприемане и детски психолози препоръки.

ЗАЩО? Патриотичен усещане не възниква от само себе си. Трябва да се изнесе от ранна детска възраст, се култивира, обработва. И без помощта на възрастен дете не може да бъде изолиран от живота около него важното е, че приоритет. правилно да конфигурирате чувства.

КОГА? Като правило, за първи път в общ разговор за войната с 4-5-годишни деца, но, разбира се, основният показател трябва да е в интерес на детето в тази тема.

КАК? Какво да намеря думи, за да разказват предучилищна възраст за страданията на младите момчета, които по-късно станаха герои? Как да предадат същността на това, което се случва в тези години, компетентно, но малко душата чувство на гордост, състрадание, благоговение и патриотизъм?

В разговор с децата за войната не е необходимо да се говори за всички ужаси и скърби. Нашата задача - да внимателно да обясни на едно дете същността на войната. без да навлиза в подробности.

Например, говори за обсадата на Ленинград - да обясни на децата. че враговете са обградени от града и се наредиха на храна и да го доставят до града, че е трудно за хората. Хората гладуват, те са били дадени малко парче хляб, че нашите баби и дядовци е трябвало да защитават страната си и техните деца.

Опитайте се да предадат на децата на основната идея. Войната е лошо. и страшно. Войната е трудно за всеки. и за страната, че е бил нападнат и че който е защитен.

Вие говорите за това, че хората са защитили страната без сам да жалят. За да можем да живеем в мир. Искрено се каже, че вие ​​сте много благодарни на нашите баби и дядовци за тяхното постижение.

Важно е да се внуши уважение и признателност към ветераните. Следователно, можем да напредваме да направите поздравителна картичка за ветеран, в рамките на който да пише. "Благодаря!". В празничния ден, 9 май, за да даде на своите участници във войната.

Децата в тази възраст са възприемчиви към информацията, предоставена от конкретни примери и истории. Поради това, че не е необходимо да се излива изобилие от абстрактни думи и дам един пример от живота пионерите-герои "(за началната дата трябва да се обясни на децата, които са пионерите).

Това е много важно за децата и визуални тактилни усещания. Може да се покаже стари снимки участвали във войната членовете на семейството на затворници, техните заповеди и писма, за да разкажат историите си. Има и други неща - живо свидетелство за миналото, което може да предизвика гордост на децата в тяхната държава. паметници на военната слава, вечния огън, Victory парка.

Но не прекалявайте с героичен "част" на войната. A предучилищна възраст трябва да се разбере война - това е лошо и страшно, че всички нормални хора се страхуват от война и искат да живеят в мир. И войни трябва да бъдат запомнени най-вече с цел предотвратяване на нови такива.

На тази възраст децата не са типични за трагичната визия за света и събитията, поради неоформен емоционалната сфера.

психолози деца казват. с цел информиране на детето в тази възраст, е необходимо да се обърне за игра. Идеално - да се намери или да развият игра, по време на която децата ще научат за войната. Ако децата са много, можете да ги разделят на отбори, всеки от които ще има свое знаме, форма (или поне някои отличителен елемент). В хода на разясняване на правилата на играта, вие ще имате чудесна възможност да кажете на децата много неща. Например, спомням паметните дати, имена на градове-герои, семейства на героите от войните и др. Между другото, тази игра ще бъде от интерес не само момчета, но и момичета.

Добрите филми - чудесен помощник в разговора на войната.

Много важно правило в обсъждането на филми за войната - отделете време да отговори на въпросите на децата. "Ето защо тя се присъжда и той плачеше?". "Защо те са спечелили, а музиката все още е тъжен?" Питам аз. но както сам се вижда? как бихте обяснили себе си? Пауза, нека бебето да завърши веригата от значения.

Съхраняват паметта за войната. неговите герои да ни помогнат да направите резервация. Въвеждане на деца до такива произведения е необходимо.

Един от най-ефективните и информативни методи за морално образование - патриотичните чувства в деца в предучилищна възраст чрез съвместни дейности на деца, родители и учители, чрез разширяването на цялостния облик - тази дейност проект. Използвайте го, може би с деца от по-ранна възраст. Това е същата жизнена среда, която дава възможност да се създаде естествена ситуация на диалог и практическото взаимодействие на деца и възрастни.

1. Децата все още се интересуват от история на страната си, на Великата отечествена война. съзнателно се покаже уважение към качествата и подвизите на войници от Великата отечествена война.

2. Родителите, активни и заинтересовани от проекта, са наясно с важността на патриотичното възпитание на деца в предучилищна възраст се развиват в детето необходимостта от знания, да общуват с възрастни и връстници, чрез съвместни дейности по проекта.

3. грижат за иновации, подобряване на професионално ниво.

1. Провеждане на развиващия обектно-пространствен среда в групи от до.

2. Изпълнение на комуникативно - интерактивни отношения на деца в предучилищна възраст с възрастни и връстници като един от аспектите на личностното развитие на детето.

3. Създаване на общи ценности и чувство за сътрудничество на учители и родители.

4. Включване на цялостен педагогическия процес на различни форми и методи на работа да запознае децата с историята на родната си страна, героичното минало на хората.