Специфика на психологията като наука
Изпратете добра работа в базата от знания лесно. Използвайте формата по-долу
Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в техните проучвания и работи, ще бъда много благодарен.
1. Специфика на психологията като наука. Цели и задачи на обучението психология
Методология - разработил начин за организиране на дейности
Преподаването - организиране на обучителни дейности за студент самостоятелно усвояване на техния учебен материал
Психология - наука за законите на развитието и функционирането на психиката като специална форма на живот
По този начин, обучението по "Методика на обучението по психология" има за цел да запознае студентите придобиват професионална компетентност в областта на преподаването.
Спецификата на методите на преподаване психология се крие в особеностите на неговия обект - психологията като наука.
1. психология се отнася до областта на хуманитарните науки. Хуманитарна знания - специален вид на научни знания: не нещо, но човек в центъра му. Личност като познаваем изисква "точност" от знания, но дълбочината на "проникване". Ето защо, в основата на човешкото познание са обект-предмет на връзката като диалог на знаейки, предмет и познаваем въпрос.
Що се отнася до психологията, това означава, че да учи психология сам за себе си е едновременно предмет (ума и неговите прояви) и обекта (на психиката медии) знания. С други думи, предмет и обект на познание са слети, научните познания на човек става по-научно му самопознание.
2. Необходимо е да се подчертае още едно свойство на човешкото познание, важно за разбирането на характеристиките на изучаването на психологията. Психологически знание е фундаментално разнородна и включва не само научно-теоретична, концептуално и символично, логическото мислене, до голяма степен е оформено, но също така и начина на мислене, въображение и творческа дейност, визуално-ефективни, най-накрая, съзерцание, въз основа на символична съзнание, символизация и тълкуването на символи, с при което психолог прониква в безсъзнание.
3. Практическите резултати от изучаването на психологията позволяват на човек да се научи как да се контролира и да си взаимодействат ефективно с другите. Т.е. Учи психология в човека са настъпили значителни промени, засягащи неговата личностни и междуличностни сфера. Ние говорим за идеологическата функция на психологията.
Outlook - система от възгледи за обективния свят и го поставете, както човек, от отношението на човека към действителността около него и за себе си, както и в резултат на тези възгледи, позиции в живота на хората, техните вярвания и идеали,
1.1 принципи на знания и активност, ориентация стойност. целта на психологията на учене - овладяване на теоретични и практически знания и методи за изграждане на взаимодействие и комуникация с хора в различни условия на живота си, насочена не само да овладеят начините за разбиране и трансформиране на условията, които определят начина на мислене и начин на действията на други хора, но и на самите условия за преобразуване притежават живот и съзнание.
По този начин, само теоретични знания е разработването на начини за подготовката и провеждането на действащ ситуации това право могат да се изпращат - за себе си и за другите - не е професионален психологически знания.
като подчерта, Liaudis тази обща цел се реализира в цялата система на подцели. В допълнение, той е вписан в по-общите цели на специалист формирането на идентичността, типични за хуманистичен образование - формиране на идеология, личност акцент върху ефективното участие в производствени професионални дейности в областта на културата и социалния живот.
методи на преподаване психология, психология цели правилното обучение са:
прилагат психологически знания в съзнанието на ученика и да го научи как да ги използвате, т.е. генерират психологически мислене (способността да се мисли, психологически)
опознаването на науката психология в бъдеще да прилагат своите психологически знания за научно обяснение на фактите и явленията на човешката психика в развитието на личността му и лично трансформация (не чрез манипулация и корекция, образование и обучение)
Задачата на преподаване психология:
1) за получаване на знания за основните психични процеси, функции, условията и начините за тяхното управление; 2) предоставя знания за лични, индивидуално-типологични характеристики и свойства на човека;
3), за да даде на студентите знания за себе си, и го научи да се получи това знание; 4) да развиват уменията на самопознанието и саморегулиране; 5) да спомогнат за постигането на личните им характеристики, с цел формиране на индивидуален стил на дейност;
6) насърчаване на човешкото творчество;
9) за развитието на комуникативни умения; 10), за да се развиват уменията на конструктивен междуличностно взаимодействие;
11), за да го развие: научи човек да вербализират и да обясни тяхното вътрешно психическо състояние; 12) се улесни адаптирането на хората с трудности в общуването.
психология световната култура
2. Понятието "психологическа култура": подходи за определянето; функции (регулиране, творчески, философски, хуманистични)
Културата - феноменът на духовния живот; е всичко, което е създадено от човека (материална и духовна) и това, което не е в природата.
В широк смисъл, са културни функции: регулаторни, творчески, философски (създава картина на света), хуманистичен (създадени в и доброто на човека).
Заедно с valeologicheskoj, морални и етични култури, наред с други изолирана култура на индивида и обществото. Последните се разглеждат като начин за влизане на лице в обществения живот, като механизъм на самосъзнание, разбиране на неделимост му от другия човек и собствената си самостоятелност и уникалност. Както можем да видим, психологическото компонент на системата на човешките отношения към света, другите хора и със себе си, то преобладава в културния структура на индивида и обществото, което е довело до необходимостта да се разпредели правилно психологически култура.
Единно определение на понятието "психологическа култура" не. Например VN Druzhinin вижда психологическа култура е неразделна част от системата за културата на обществото. Тя включва: 1) обикновената психологически знания и психологически практики, които се намират в рамките на религиозния живот, социално-политически, икономически, образователни дейности; 2) психологически професионална дейност и практически знания като основа на научни данни и в същото време делът на изкуството (психо различни училища на психологическо консултиране и психотерапия, и т.н.) ... 3) психологическата наука и образование (най-вече по-висока), образуващи сфера психологията.
Видове психологическа култура. Разпределяне на психологическа култура на личността, психологически култура на обществото, като цяло и професионална психологическа култура.
Психологическа култура на личността - е индивидуална психологическа култура, изразяващо се в съвкупността от ежедневието и научното знание и разбиране, степента на информираност за функциите на собствената си психика и психиката на друг, методите на самоконтрол и саморегулиране, начини на взаимодействие и въздействие върху другите, общите принципи на отношенията на личността до 2,1 себе си, а други и обществото като цяло. Психологическа култура на личността се формира в детството и се развива по време на живота на човека, тъй като те се натрупа опит и образование. В процеса на разработване на психологическа култура на лицето, в хода на човешкия живот е така наречената "вертикална на възраст психологическа култура" .Yavlyayas конкретна стойност система, тя синтезира постиженията на психологията, която е основната основата на психологическа култура. В същото време психологическа култура е неразривно свързано с общите културните ценности и традиции, които доминират в обществото и да се определи естеството на връзката към психологически знания. Във връзка с това са психологически културата на обществото.
Психологическа култура на обществото - е отношението на обществото към индивида, към психологията като наука и използването на нейните постижения. С други думи, тя е социално прието и култивиран концепцията за самоличност (по отношение на отделния човек като придатък на технологиите, човек като личност, човек, полезен за обществото, и т.н.), както и нивото на развитие на психологията като наука (теоретични и приложни), повишаване на неговите постижения и vosstrebovannost в обществото.
Обща психологическа култура - е присъщо на деца и възрастни определен желания минимум за повишаване на надеждна информация за вътрешния свят на духовния живот на човека, на индивида в здраве и болест, от индивидуални и типологични характеристики и по начина, по който хората си взаимодействат.
Обща психологическа култура, с други думи, не е присъщо на всеки член на обществото най възприятия на проблеми и начини за взаимодействие с психичното здраве, оптимизиране на живота и дейността в социалната и културна среда. За психологически човешката култура може да се говори в контекста на различните сфери на живота (професионално и личностно), като се вземат предвид редица функции (национално, възраст и др. Г.). Ако общата психологическа култура, това е психологически фон култура, което е необходимо за всички, някой, историк, юрист и т.н. професионалната психологическа култура се определя от спецификата на определена дейност (учители, лекари, мениджъри и така нататък. д.), характеристики на задачи.
Професионална психологическа култура - комбинация от психологически знания и умения, необходими за извършване на високоспециализирани дейности в професионалната дейност.
Професионална психологическа концептуализация на културата се отразява на нивото на психологическа култура на личността и нейното развитие е "хоризонтална професионална психологическа култура". За професионална психологическа култура се отнася психолог и психологическа култура.
Видове психологическа култура и техните характеристики. "Age-вертикално" и "хоризонтален професионален" психологическа култура
Поставен Allbest.ru