Представяне на обучение за причина ние повтаряме, да научат нови 1

1

2 Научете се да говорите отново, научаваме нови

3 1. Работа с думата. А) Определяне на речника лексикалното значение на причината думата. Напишете неговото тълкуване. Б) да направи морфемното анализ на думите в) Вземете тази дума родствени, синоними

4 D) С тези думи съставляват фрази: спори (около) _____________ спори (над нищо) ___________ да се спекулира (по всяка тема) _____ спори (като) _______________ ????

5 2. Помислете за цифрите. Какво мислите, каква причина колегите ви?

6 3. teksta- аргумент структура. Език средствата за комуникация текст аргумент аргумент Състав 1). Физика - много важна и необходима наука. 2) Тя е изучаване на различни природни явления, много от които ние често се сблъскват в ежедневието. Така например, движението на телата, промените, които настъпват с органи, светлина, звук. Тя отговаря на въпросите на физиката, защо светкавиците и гръмотевиците. Но физиката е не само обяснява какво може да се види в природата. Това е техника на основата. Без знанието на физиката не може да създаде всяка кола или компютър. 3) Трудно е да си представим какво ще бъде животът ни като, ако не е имало наука на физиката. (A.Pleshakov) .___________________________ 1 2 3 .___________________________ .__________________________

7 кръг 4. Завършете "Езикови комуникации разсъждение". ТЕЗИ (нещо, което да докаже, обясни или опровергае) Защо? Ето защо. Може да се докаже (както следва) да докаже това. Това се вижда лесно. Това може да се обясни по следния начин и т.н. Доказателства (аргументи, аргумент, обосновка обяснение) 1 2 .______________________ .______________________ изход (което доказва или опровергава обясни)

8 5. комуникации непълно аргумент на текста пред вас. Защо? Ето защо, от една страна, резюмето, така че, следователно, може да се обясни, защото, от друга страна, поради това, че е възможно да се окаже най-накрая, да даде доказателство за това, но най-важното. А) Напишете думите в следния ред: 1) думи и изречения, свързваща аргумент и доказателства ________________________ 2) Език доказателствени средства ________ 3) Средства за комуникация, доказателства и О ____ _________________________________________

10 Извършване на задачата: а) Определяне на стила на текст, вида на словото б) Посочете предложението (ите) номер (а), в която номиниран теза. Б) се определя предложението (ите) номер (а), в която са дадени (и) аргументи. D) Отбележете аргумента, които ви се струват най-убедителен. D) Каква е структурен елемент на спора не е в текста?

11 7. Възстановяване на текст: добави своя версия на една от тези задачи в конструктивния елемент, аргументът на текста. А. заключения. Приемът на храна - това е един от най-естествени, по няколко пъти на ден повторни процедури. Въпреки това по време на хранене е много често е нарушил правилата на етикета. Естествено е, че ние сме много неприятно да бъде около един човек, който силно chomps, подсмърчаше и пръхтене, месо разгражда оръжие, ги заменят своя нож и вилица и пръстите бране на зъбите си. И още много неприятно да гледам на човека, който по време на хранене говори с пълна уста, спрейове около нея слюнка капчици и бита на храна, се върти и спира другите как да се хранят. Освен това, когато подобно поведение на масата на лицето, и хората около себе си развалят апетита. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

12 В) доказателства (най-малко две) на предложената тезата и заключение. Компютър ... колко здраво той дойде в живота ни и се превърна в неразделна част от него. ____________________________________ ____________________________________ ________________________ Ето защо съвременният човек е много трудно, а понякога и невъзможно, да разчита на компютъра.

14 Домашна 1) Вземете 1-2 аргумент следната теза: Ние трябва да има собствена библиотека у дома. Ами трябва да се научите за всички. За да седи дълго пред компютъра е лошо