Как да се повиши лидер блог 4brain на детето
Повишаване на дете-лидер в наше време стана модерно. Възрастните, които са доста над тридесет, често завижда на съвременните тийнейджъри, тъй като те са били възпитани в съвсем различен начин: докато "тенденция" е послушни и прилежни деца. Активни, палави, своенравни деца се подиграват в училище вестник стена, се смее на тях, те са обречени връстници и учители. Модерният дете на десет години може да направи повече, отколкото другите възрастни, които са на тази възраст е добро момиче - за радост на родителите си.
Какво трябва да научи един бъдещ лидер?
Лидерът трябва да привличат вниманието. И на първо място е необходимо да се научите как да се говори добре. Много политици, включително домашното, набира популярност само способността да се говори, за да убеди обществеността. В днешния свят, а не само в днешния, важно е не само, че този човек прави, но също така и как се представя. В напредналите случаи, без значение кой си, най-важното - кой си ти изглеждат. Но такива случаи цитират като пример едно дете не е необходимо.
Е в това отношение, говорете с детето за Демостен. Това древногръцкия оратор, бързо става известен, беше много срамежлив, имаше слаб глас и заекваше в ранните години. Красиво като каза, че не може, а в действителност, много малко хора се интересуват. Но с течение на годините, засилено обучение, той коригира му говорен дефект, разработен на висок глас, и владее изкуството на говорене пред публика, така че е истински национален лидер.
Тази история ни учи, че е важно не само глас, но също така и факта, че е необходимо да се работи по външния им вид като цяло: .. Внимавай за облекло, хигиенни практики и т.н. Целта на внимание трябва да бъде лидер на всяко действие.
Истинският лидер не се страхува от отговорност. Той - първият сред равни, и това се съди за целия екип (например за неговия клас). Въпреки това, отговорността не трябва да има предимство пред лидера: да бъде клас монитора, лидер на приветливия персонал, или капитана на отбора училище футбол е много интересно.
Лидерът - е този, на когото останалата част от членовете на групата непрекъснато търсят помощ от някой, който те чака решаваща дума, например, от които са взети. За да може да се занимава с проблемите на отбора - голям лидер на имота, които не могат да бъдат пренебрегвани: в края на краищата, единственият начин да се запази водещата роля. Какво да правим с гордост управници тирани и диктатори? Те разори и унищожена. И обратно - началниците, които подкрепиха неговите хора се радваха взаимна подкрепа, те са най-дълго на власт, те казаха сбогом на някаква грешка. Същото нещо се случва, например, в класната стая: студенти предпочитат да отидат за тези, които могат всеки подкрепа или комфорт и нагли и капризни ще даде на порта завой. Екипът все още по-силни от един човек, и един, който иска да я държи в ръцете си, трябва да е нещо полезно за всички.
Лидерът не е необходимо да бъдат в крак по всички предмети. Това е достатъчно, за да имат отлични познания за някои, но все още има някои хобита, че с тяхна помощ е възможно да се омайвам хора. Основното нещо - неговата страст, с ентусиазъм и отлични резултати дори и в която и да е дейност "светне" за обществеността.
Защо успешна кариера - бизнес, политически, художествени, научни, спортни - най-вече се troechniki? Тъй като това отличие "пръска" по всички теми, и като резултат не е в състояние да разбере някой от тях в "по-висок стандарт"; В допълнение, "ботаника" се откъснат от екипа и неговите непосредствени нужди, те често са затворени, има прекалено високо мнение за себе си. А troechniki научите основните предмети в средното образование, плюс някои - за "изключителен", с тяхна помощ, те някак си и занитване вниманието към себе си.
Лидерски качества не са непременно свързани с нарастващия успех: трябва да бъде в състояние да играе. Не е виновен за провала на детето.
Проваленият детето може да прецени своите действия, за да се разбере къде е сгрешил, и в бъдещия успех или помогнете на някого, за да го постигне. Но това е само случаят, ако не го обвинявам за грешките си. Детето не трябва да се страхува от провал, защото те - на базата на цялото знание: грешки правят почти всички от нас. Освен това е известно, че хората с "вродени способности" рядко успяват в професиите, съответстващи на тези възможности, отколкото тези, че всяко "талант" имаше всичко в знания и практика - чрез опити и грешки.
Ето защо, ако детето не е в състояние да каже на поемата е дадено, че е необходимо да се насърчи и комфорт, трябва да го убеди, че следващия път, той го прави добре. Така че ние го сложи на самопознанието и самоусъвършенстване.
Лидерът на отбора трябва да се приемат общи правила за поведение. Нищо чудно, че се казва - да водят хората, ние трябва да върви след тях.
Има и друг: устава й в друг манастир не ходя. Прониквайки в отбора, всеки новодошъл първоначално ще подчинените си, дори и да е веднага привлече нечие внимание. Зачитането на общи правила - е уважение към всички членове на екипа, и без това отношение за истински лидер, за да стане невъзможно. Подкрепа за общите правила може да бъде в екипа бързо да стане "свои", но също така е важна стъпка по пътя към лидерството: подозрителния непознат публиката никога не се доверявайте.
И най-важното: истинският лидер - човек независим, свикнали да се постигне всичко от себе си.
Интересно е, че терминът "дете" с течение на времето се променя нейната значимост. В древността и в Средновековието хората 12 - 13 години се считат за доста възрастен; той имаше право да сключат брак, може да управлява града или държавата, да командва армията и така нататък .. В онези дни хората са много по-независими в мисленето си, въпреки доминацията на религиозна идеология. В днешно време, международното право официално счита едно лице под 21 години на детето, въпреки че някои права "възрастни" на разположение от 14 години в някои страни е разрешено тази възраст да се ожени, карам кола, за покупка на имот, както и да си намерят работа, да бъде издаден паспорт у нас , И ако неофициално, на "у дома си" дете често се смята лице под 30 години, или дори по-висока. Така например, в организации възрастна игнорира мнението на ръководителя на "млад" 30-годишният служител, защото той все още не е "достатъчно зрял." Той става популярен и "вечното дете", тъй като вида на човек, който до старост забавно да се играе и има романтична и наивна характер. конвенционални стоманени афоризми подобни :. "Първите четиридесет години от детството си - най-трудното за момче"
Корените на всичко това се крият именно в образованието. Децата, които не са свикнали да независимост, е просто се страхуват да вземат самостоятелни действия, както и да са извършили, а след това го правят неудобно, лошо и бързо се разочароваме в "възрастен" живот. Ясно е, че в живота на възрастните, тези хора рядко са най-лидери, вождове и дори на "подстрекатели" в приятелска компания.
Как да се научи детето да е независим?
На първо място, колко време той трябва да прекара далеч от дома, далеч от родителите си. Детска градина, пясъчник, приятели в двора - във всички тези случаи детето е изправена пред непозната среда и обществото, в което той трябва да се научи да се движите. Успехът в тази среда зависи само от собствените си действия, така че е се формират най-добри лидерски качества. От време на време трябва да се промени на околната среда - за прехвърляне на детето в друга детска градина, доведе до още един парк или друго пясък; в същото положение, той бързо ще свикне, както и способността си да действа независимо намалена.
Тъй като градина с течение на времето и се заменят пясък училище, спортни и детски секции и клубове творчески кръгове. Необходимо е да се консултирате с детето си и да го накара да се направи, че той е установил, че тя вече не иска, и - най-важното - как е възможно да се реализира. Интереси и хобита, той може да избере за себе си само себе си, нито по някакъв начин с помощта на майка ми, баба и по-голям брат; и само той може да избира кръг или секция.
Лидерство и икономика
С образование, свързана и водещи деца като "глобално" явление като икономически успех на страната. Ако жителите на страната в ранна възраст са свикнали лидерство и независимост, можем да очакваме появата на поколения отговорни организатори, предприемачи, мениджъри в бъдеще.
Защо примерно в икономически и политически условия, се считат за страните от Западна Европа и Югоизточна Азия?
Ето защо, обучение на водачи на децата ще бъде от полза не само за себе си, децата, но и за страната като цяло.