Резюмето на отворения клас върху развитието на емоционалния свят на предучилищна възраст детето
Кира Valerevna Afonichkina
Резюмето на отворения клас върху развитието на емоционалния свят на предучилищна възраст детето
Образователна психолог Afonichkin Кира Valeryevna
Цели. разширяване на представителството на децата за емоции "радост"; да научим децата да се разбере собствените си чувства и чувствата на другите. Научете се да предаде емоционалното му състояние. с помощта на различни средства за изразяване; генерира положителни чувства и емоции чрез усмивка.
Оборудване. икона "Радост" и образа на весело момиче; албуми, цветни моливи (брой деца).
очертание
Учител. Мили деца! Моля, чуйте поема.
За Пан Trulyalinskogo
Кой не е чувал за художника
И той живее в Pripevayske,
В Veselinskom платно.
С него и леля ми - Trulyaletka,
И дъщеря - Trulyalyurka,
И син - Trulyalishka,
И кучето - Trulyalyachka.
Те имат още едно коте,
Наречен Trulyalenok,
И на върха на Parrot - Весела Trulyalyay.
(J. Tuwim, транс. Б. Zakhoder)
Какво настроение бяхте, когато чух това стихотворение? Погледнете тази картина (показва картина весели момичета). Какво е настроението на момичето? Деца. Joyful.
Учител. Сега се опитват да представят радостта на лицето му. Какво трябва да се направи. (Отговори деца.) И тук е как. Можете да начертаете кръг радост на изображението (доказано икона "радост").
Вслушайте се в отговора на въпроса "Какво е щастието?" Вашето. връстници:
• Радост - е, когато всички се радват. Има радост в голям и малък понякога. Little - това е, когато човек, и най - когато изобщо.
• Радост - е, когато на празника.
• Радост - когато никой не плаче.
• При сърдечни болки на баба ми. И когато не боли, тя и аз заедно
• Радост - това съм аз! Защото майка ми казва. "Ти си моя радост!"
(Вж. М. Потоцки "Каква радост")
И това, което е "радост" за вас? Как разбирате тази дума?
Деца. Joy - е, когато човек е щастлив и в добро настроение, като че ли от някои добри изненади. Рожден ден - радост. Когато нещо се оказва, че преди не работи - тя е и радост. И радост - да получават и дават подаръци.
"Sea Wave" игра. Свободен да се изправи, където всеки иска сега ще играят нова игра.
Морски вълни - отново
Морски вълни - две,
Морски вълни - три!
Фигура радост, стои на едно място!
(Водещ избира най-добрия фигурата, детето се превръща в лидер. Играта може да се повтори няколко пъти.)
Game сдружение "За какво е радост."
Учител. Сега седни. Затворете очи. Припомнете си някои радостта си, някои радостен ден. Представете си какво е да си радост. На едно цвете? Животните? Music? Миризмата? Звук? (Детски отговори.)
Учител. Вижте, аз ще ви разкажа една история, а след това ние ще се опитаме да го играят.
"Ласка" Етюд. Представете си едно момче, което даде котето. Момче с усмивка и потупвания гушка пухкаво бебе. Котето покрива очите си с удоволствие, мърка и изразява привързаност към господаря си, че трие главата му на ръцете му. (Можете да използвате музиката на Holminovoy "Tender коте".)
Нека си представете си на мястото на момчето. "Вземете" в ръцете на пухкав коте. Ход него. Smile в него. го остави с топъл въздух. Вие се чувствате като коте отговаря вашата обич? (Деца си свършат работата.)
Учител. Чуйте друга история.
Етюд "Първи сняг". Много дни мина добре студен дъжд. Имаше един гаден вятър. В градината, че е тъп и мръсна. Момчето не е било позволено на улицата. И днес на момчето се събудих и си помислих, което отново няма да отиде на разходка. Той се приближи до прозореца и застана с радостно изумление. Всичко беше покрито в бяло-бял сняг.
На сутринта, погледнах малко светлина:
Дворното място през зимата облечен.
Отворих широко вратата,
В вид на градината, не мога да повярвам.
Хей! Виж, чудесата -
Беше облак над нас,
Оказа се, между другото.
Градината беше чист, просторен и красиво. Сега можете да отидете на разходка. Скоро, скоро да се облича! (Изразителен движение. Наклонете главата назад, вдигна вежди, усмивка.) Нека се опитаме да играем на историята. (Деца си свършат работата.)
Учител. Кажи ми, имам си загубил някой ден техните играчки, ръкавици без пръсти, носни кърпички? Губите ли добро настроение?
Игра "Какво може да се вдигне настроението ви. Да речем, че може да се вдигне настроението ви? Може би смешно шега, добро предаване по телевизията, цветя, цирк, книга, рисунка, балон, или може би, таблетки, инжекции? Сега нека всяко теглене, което му помага да си възвърне добро настроение, това, което може лесно да се развесели. Близо се изготвят с весело изражение на лицето.
Домашна работа за родители
1. Прочетете детето стихотворение, предлагайки му да слуша внимателно и се опитайте да намерите неточности.
Това е вярно, или не?
Топла пролет сега,
Грозде зрели с нас.
Рогати кон на поляната
През лятото на скокове в снега.
Имайте в края на есента
Той обича да седи в реката.
А през зимата клоните
"Ха-ха-ха" - славеят запя.
Бързо ми даде отговор -
Това е вярно, или не?
(Ed. С Болг. Александров)
2. След като прочетете детето задам един въпрос. в какво настроение си беше, когато чу това стихотворение? Попитайте детето си какво значи думата за него "радост". Когато е това настроение?
3. Учете се от детето на стихотворение.
4. Обяснете, че всеки има свой собствен цвят настроение. Нека детето мисли и направи цвят радост (например, той може да се направи балон ярък цвят).
Тематичен план на проекта "Аз съм на хората по света" тематични план урок по проекта "Аз имам на хората по света", брой Тема Цел 1: "Аз съм щастлив! Аз се смея! Аз съм се забавляват! "Спомнете си на предишни изследвания емоции.