Диагностика на психичното развитие на малки деца
малки деца. част 8
Диагностика на отделните страни и на нивото на умствено развитие заема важно място в съвременната преподавателска практика, тъй като децата до 3 години предимно отглеждани в семейството и не са обхванати от системата на народната просвета, където диагнозата е част от педагогическия процес. Учителите и родителите трябва да се фокусират върху образа на детето като личност на самоуправляващи се и активна, независима и креативни.
Диагноза включва емоционално-възрастен бизнес комуникация с детето, преминавайки в спокойна обстановка. Важно е не само да предложи алтернативно решение на проблема. При условие, такива неща като ориентация на мислене на детето, проява на личността на детето (по отношение на предложените дейности, и възможността да приема задачата, да се намерят начини за решаване, готовност да си сътрудничат с възрастни, свързана с резултатите от дейността си).
Диагностика на психичното развитие дава възможност за определяне на сложността на задачата, която е на интереси във връзка с детето елементи на новост, и да си сътрудничат с един възрастен, за да получите радост на когнитивната съобщението. Това емоционално-възрастен делово общуване с детето и определя зона на "близко развитие". Това понятие се използва от LS Виготски, позовавайки се на умствените процеси като цяло ", района не е зрял, но процеса на узряване", че може да се дължи на развитието на човека като цяло.
Отклонения в поведението на деца и методи за корекция, които виждате. Приложение 3.
По-долу са основните показатели на психичното развитие на децата, така по-рано и предучилищна възраст, различни методи за диагностициране, някои игри и занимания за деца на маса. 7 - 14. Следната статия ще ви обясни в някои образователни игри, за да играят с деца на различна възраст.
Индикатори за психичното развитие (НПР) на деца от 1 година 3 месеца. до 4 години
Разработен NM Aksarinoy, GV Pantyukhina, KL Pechora